Quase a metade dos professores do Ensino Médio do País dá aulas de disciplinas para as quais não tem formação específica. O problema atinge redes públicas e escolas privadas. De acordo com o jornal Folha de São Paulo, dos 494 mil professores que trabalham no Ensino Médio, 228 mil, ou 46%, atuam em pelo menos uma área para a qual não têm qualificação formal.
O número de professores com formação adequada em todas as aulas dadas representa 53% do total. Quase um terço, 32%, só dá aulas em matérias para as quais não tem especialização. Sociologia, Filosofia, Artes, Física e Química apresentam os piores resultados.
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