A Faculdade de Medicina de Jundiaí (FMJ) abre inscrições para seu programa de Mestrado Acadêmico nesta seguda-feira (16). A iniciativa é voltada para profissionais graduados que desejam aprimorar suas habilidades em pesquisas científicas e no ensino superior.
O programa visa capacitar educadores e pesquisadores com profundo conhecimento em suas áreas de atuação, preparando-os para atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão. O foco é o estudo do processo saúde-doença, dividido em três linhas de pesquisa: Saúde da Mulher, Saúde da Criança e Adolescente e Saúde do Adulto e Idoso. Com duração de 24 meses, o curso oferece uma formação abrangente e especializada.
“O mestrado é fundamental para quem busca se destacar no meio acadêmico e profissional, oferecendo uma formação aprofundada e especializada que contribui para o avanço do conhecimento científico”, afirma Ronei Luciano Mamoni, coordenador da Pós-Graduação da FMJ.
Durante o curso, os alunos participam de disciplinas que abrangem bioestatística, bioética, didática no ensino e pesquisa, epidemiologia, metodologia científica, redação de trabalhos científicos, seminários de pesquisa e estágio em docência. Essas disciplinas visam proporcionar uma formação completa e integrada.
Para se candidatar ao Mestrado Acadêmico, os interessados devem apresentar um Projeto de Pesquisa que será desenvolvido sob a orientação de um supervisor. A lista de orientadores e suas linhas de pesquisa está disponível no site da FMJ (https://fmj.br/mestrado-academico-em-ciencias-da-saude-orientadores/). É necessário selecionar um orientador e uma linha de pesquisa alinhada ao projeto e contatar o docente para a elaboração do mesmo.
O programa de mestrado da FMJ é gratuito, com cobrança apenas de taxas de inscrição e matrícula. AS inscrições para o processo seletivo ocorrem até 30 de outubro (15 horas) de 2024, exclusivamente via internet.
Mamoni destaca ainda que os mestrandos desenvolvem habilidades de pesquisa, pensamento crítico, redação científica e networking profissional, preparando os alunos para desafios acadêmicos e de mercado.