Mais de 1400 educadores de várias partes do Brasil se inscreveram para participar da 21ª edição do Prêmio Arte na Escola Cidadã, apresentando projetos que envolviam uma ou mais linguagens artísticas (música, teatro, artes visuais, dança), realizados entre 2018 e 2019 em escolas de ensino regular, públicas ou particulares, com turmas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
O Prêmio Arte na Escola Cidadã é realizado pelo Instituto Arte na Escola e tem como objetivo ampliar a voz dos professores de Arte e generalistas que trabalham com a disciplina, valorizando projetos que despertam novos olhares e inspiram alunos e a comunidade escolar.
Entre os professores finalistas estão Sergio Paulo Tuckumantel de Almeida, da EMEF Professor Hélio Damante, em Atibaia, e Djenane Vieira dos Santos Silva, da escola CMEJA Prof. Dr. André Franco Montoro, em Jundiaí.
Dos 20 finalistas, cinco serão vencedores do prêmio. Os nomes serão conhecidos na cerimônia de premiação em 25 de novembro, que será realizada excepcionalmente online, devido à pandemia do novo coronavírus.
Os projetos vencedores serão registrados em documentários em vídeo pelo Instituto Arte na Escola – o material será divulgado posteriormente no site do prêmio, com livre acesso – especialmente para educadores que queiram se inspirar nos trabalhos premiados -, e usado pelo Instituto Arte na Escola como material em iniciativas de formação docente.
Como prêmio, o professor autor do projeto premiado de cada categoria recebe R$ 10 mil e, a escola recebe uma câmera digital e um computador.
Todos os inscritos – premiados ou não – ganham do Instituto Arte na Escola um material educativo impresso e um percurso formativo online, inspirados na obra de Siron Franco – o artista homenageado da edição 2020.
